（通讯员 陈妍旭）为进一步增进与班主任之间的沟通联络，探索书院-班主任建设的有效机制，提升协同育人实效，1月14日下午，传源书院召开了2022-2023学年秋季学期班主任座谈会。书院院长刘旭东、学业总导师王少萍、书院执行院长丁丁、2022级班主任、专兼职辅导员、学业助理及教学秘书共31人参会。会议由学业助理刘绚主持。

会上，书院专职辅导员刘珂旬从学生基本情况、新生入学教育、思想引领、学业支持、学风建设、班主任工作成效等方面，总结了本学期书院各项工作开展情况。执行院长丁丁对各位班主任对书院本学期工作的支持表示感谢，并结合当前新形势提出关注学业问题学生、强化学生专业认知、做好寒假关心关爱工作等建议。在班主任交流环节，万寒、刘杨、张旭三位班主任分享和反馈班级学生情况及相关问题，主要涉及“如何解决学生间信息差”、“学生学习自主性差”、“硬件设施不完善”等方面，对书院工作提出了宝贵建议。针对以上问题，书院逐一给出反馈，表示未来会更加注重学生状态，切实解决学生困难。

刘旭东院长指出，班主任是学生大学生涯里极其重要的角色，要积极帮助学生进行身份转变，引导学生充满自信，激情饱满地面对专业选择，提升自主选择能力，指导筛选适合学生的专业方向，并对下一阶段书院开展专业认知工作提出宝贵建议。

最后，学业总导师王少萍强调，班主任是与学生沟通的重要途径。班主任应加强特色活动的班级文化建设及班级凝聚力；为学生专业选择尽所能提供咨询；同时也要求班主任在工作中遇到的任何问题及时与书院沟通交流。

本次会议增进了班主任与书院的互相了解，畅通了班主任与书院的沟通联络，拉开了班主任与书院协同育人的新篇章。未来，书院将会继续完善班主任工作体系，积极落实各方意见，共同努力提高人才培养质量，助力学生成长成才，推动书院建设再上新台阶。

（审核：丁丁）